我們的愿景是——構(gòu)建孤獨(dú)癥群體與社會(huì)水乳交融的環(huán)境，保障孤獨(dú)癥人士生命全程尊嚴(yán)體面的生活！
學(xué)前康復(fù)
主要針對(duì)2-6歲的孤獨(dú)癥兒童，開設(shè)一對(duì)一個(gè)訓(xùn)、社交小組、親自同訓(xùn)等課程。運(yùn)用VB語(yǔ)言行為教學(xué)，自然情境教學(xué)等基于ABA（應(yīng)用行為分析）所發(fā)展的教學(xué)方法，綜合提升孤獨(dú)癥兒童的各項(xiàng)能力。
入學(xué)支持
提供轉(zhuǎn)銜評(píng)估服務(wù)及幼小銜接課程，旨在幫助學(xué)齡期的孤獨(dú)癥兒童建立課堂規(guī)范，盡快適應(yīng)小學(xué)生活；同時(shí)在寒暑假期間開辦托管班，為家長(zhǎng)提供喘息服務(wù)。
藝術(shù)療愈
以聲樂(lè)、器樂(lè)、美術(shù)、園藝等多種不同的藝術(shù)形式為媒介，開展奧爾夫音樂(lè)、鋼琴組合、親自合唱團(tuán)等多種課程及活動(dòng)。結(jié)合科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練理念和方法，幫助各年齡段的孤獨(dú)癥人士培養(yǎng)興趣愛好，提升社會(huì)技能。
職業(yè)潛能開發(fā)
針對(duì)12歲以上孤獨(dú)癥青少年，研發(fā)了一系列職業(yè)準(zhǔn)備課程，包含IT職業(yè)技能培訓(xùn)，生活技能實(shí)踐、烘培興趣拓展以及中午時(shí)段的喘息服務(wù)等、開發(fā)孤獨(dú)癥群體的職業(yè)潛能，探索支持性就業(yè)的成功之路。
專業(yè)人才培養(yǎng)
開展CNABA，即中國(guó)行為分析教師專業(yè)師資培訓(xùn)，打造中國(guó)本土權(quán)威ABA人才培養(yǎng)體系。同時(shí)為全國(guó)各地段具有提升專業(yè)基礎(chǔ)，構(gòu)造ABA專業(yè)師資隊(duì)伍強(qiáng)烈需求的孤獨(dú)癥。了解更多
家長(zhǎng)賦能
持續(xù)開展康納洲公益大講堂、專家咨詢?nèi)铡⒂耆松除埖葧?huì)員家庭生活，支持家長(zhǎng)維持心理健康、掌握正確的康復(fù)知識(shí)與路徑以及豐富家長(zhǎng)生活。同時(shí)，開展領(lǐng)航家長(zhǎng)教練技術(shù)培訓(xùn)，建立家長(zhǎng)志愿者督導(dǎo)訓(xùn)練模式。
